Descripción del puesto

Somos la Universidad San Sebastián, institución de Educación Superior con presencia nacional. Nos encontramos en búsqueda de un/a Profesional Área Desarrollo Curricular, para integrarse a la Dirección General de Docencia, desempeñando funciones en Oficina Central.

Objetivo del cargo

Participar en la implementación, seguimiento y evaluación del Modelo de Desarrollo Curricular Institucional, contribuyendo a la medición sistemática, continua e integrada de los niveles de logro de los ciclos formativos respecto al perfil de egreso de los programas de estudio, asegurando el cumplimiento del Modelo Educativo Institucional y los procesos de mejora continua de la Universidad.

Funciones principales

• Colaborar en la implementación, actualización y mejora de planes de estudio, en el marco del Modelo de Desarrollo Curricular Institucional.

• Socializar y apoyar la bajada del Modelo de Gestión Curricular a la comunidad educativa, en coherencia con el Modelo Educativo.

• Levantar, organizar y analizar información relevante para el desarrollo curricular, coordinando instancias de trabajo con áreas académicas, comités académicos, direcciones académicas y docentes especialistas.

• Elaborar reportes e informes de cumplimiento y avance de indicadores del Modelo de Gestión Curricular.

• Proponer y validar procedimientos de evaluación del logro de aprendizajes, analizando resultados institucionales.

• Participar en proyectos educativos, procesos de autoevaluación y acreditación institucional.

• Elaborar informes académicos asociados a la aplicación de matrices de tributación y progresión curricular.

• Reportar avances y resultados a la Dirección General de Docencia, participando en informes de rendición periódicos.

Requisitos

• Título profesional del área de las Ciencias de la Educación o área afín.

• Grado de Magíster en Educación, Evaluación o Currículum (Deseable).

• Experiencia en Instituciones de Educación Superior.

• Experiencia en desarrollo y/o gestión curricular (deseable al menos 1 año en gestión curricular).